Новости

Проект «Билет в будущее» для школьников 6-11 классов был инициирован президентом Российской Федерации В.В. Путиным во время встречи с участниками всероссийского форума «Наставник» в феврале 2018 года. Оператором проекта выступил Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. В ноябре 2018 года проект стартовал в семи регионах России в формате фестиваля профессий, а в декабре – в Кемеровской области.

С 13 по 30 ноября 2018 года в семи регионах России прошли фестивали профессий для школьников.  Фестиваль профессий стал передовой образовательной площадкой в формате профессиональных проб, объединяющей школьников, экспертов отраслевых направлений, специалистов образования и профориентации. Работа фестивалей профессий организована по кластерам «Здоровье», «Городская среда», «Информационные технологии», «Новые материалы», «Транспорт», «Сельское хозяйство», «Туризм», «Энергетика», «Космос». В фестивалях приняли участие более 300 федеральных и региональных работодателей. Отраслевыми экспертами разработано более 400 кейсовых заданий по более чем 90 профессиям. Организацию профессиональных проб обеспечивают почти 1000 экспертов, модераторов, наставников и спикеров. В рамках фестиваля школьники прошли онлайн-тестирование на специальной цифровой платформе (разработана специалистами Ворлдскиллс Россия), профессиональные пробы и каждый получил «траекторию профессионального развития» - рекомендации по изучению программ дополнительного образования в регионе.

«Одной из ключевых проблем в ранней профориентации является отсутствие у ребят возможности «примерить» на себя ту или иную профессию, что-то реально сделать руками, погрузиться в работу, почувствовать, как там все устроено. Некоторые школы практикуют экскурсии на предприятия, но это все равно взгляд «со стороны». В таком режиме очень трудно понять, твое это или не твое, получится у тебя или нет. Профориентация должна проходить в практической плоскости и под руководством опытного наставника, который в профессии уже реализовался, обладает необходимыми навыками на современном уровне. Только такой человек может показать картинку изнутри, рассказать обо всех тонкостях и подводных камнях, вовлечь в профессию. Уверен, что «Билет в будущее» станет самой передовой площадкой для реализации подобной инициативы», - комментирует Роберт Уразов, генеральный директор Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)». 

В рамках Фестиваля профессий организуют практические сессии для педагогов - пространства для конструктивного диалога по ключевым вопросам и инструментам эффективных решений в системе профориентационной работы. Траектория развития педагогов в рамках Фестиваля направлена на формирование интереса и понимания необходимости принятия новой профессиональной позиции «педагога-навигатора».

В 2018 году «Билет в будущее» запускается в пилотном режиме и охватывает около 100 000 школьников в 32 регионах страны. Первые фестивали профессий состоялись в Томске, Великом Новгороде, Нижнем Новгороде, Астрахани, Рязани, Тюмени, Санкт-Петербурге.

В Кемеровской области проект стартовал 6 декабря 2018 г. Реализация проекта «Билет в будущее» в Кузбассе осуществляется в два этапа: тестирование и проведение профессиональных проб. На цифровой платформе электронного ресурса в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» было зарегистрировано 356 общеобразовательных организаций Кемеровской области. Тестирование более 10 000 обучающихся региона проходило в три этапа: тест на готовность к выбору, выявление личностных качеств, на осведомленность и выбор сферы интересов. В личном кабинете школьники получили рекомендации по результатам диагностики и билет для прохождения профессиональных проб.

На втором этапе подготовлены площадки для реализации профессиональных проб на базе ФГБОУ ВО КемГУ, Кванториума, 21 профессиональной образовательной организации:

1. ГКПОУ Кемеровский горнотехнический техникум 
2. ГПОУ «Березовский политехнический техникум»
3. ГПОУ «Губернаторский техникум народных промыслов»
4. ГПОУ «Кемеровский коммунально-строительный техникум» им. В.И. Заузелкова 
5. ГПОУ «Кемеровский профессионально-технический техникум»
6. ГПОУ «Кемеровский техникум индустрии питания и сферы услуг»
7. ГПОУ «Кузнецкий индустриальный техникум»
8. ГПОУ «Кузнецкий техникум сервиса и дизайна» им. Волкова В.А. 
9. ГПОУ «Ленинск-Кузнецкий политехнический техникум»
10. ГПОУ «Мариинский политехнический техникум»
11. ГПОУ «Новокузнецкий техникум пищевой промышленности»
12. ГПОУ «Новокузнецкий техникум строительных технологий и сферы обслуживания»
13. ГПОУ «Новокузнецкий торгово-экономический техникум»
14. ГПОУ «Новокузнецкий транспортно-технический техникум»
15. ГПОУ «Прокопьевский аграрный колледж»
16. ГПОУ «Прокопьевский промышленно-экономический техникум»
17. ГПОУ «Прокопьевский транспортный техникум»
18. ГПОУ «Профессиональный колледж г. Новокузнецка»
19. ГПОУ «Сибирский политехнический техникум»
20. ГПОУ «Юргинский технологический колледж»
21. ГПОУ Междуреченский горностроительный техникум

До 25 декабря профессиональные пробы пройдут по следующим компетенциям: графический дизайн, управление беспилотными летающими аппаратами, инженерная графика CAD, веб-дизайн, сетевое администрирование, электромонтаж, лабораторный химический анализ, малярные и декоративные работы, столярное и кондитерское дело ресторанный сервис, технологии моды.

 

В рамках проекта определено более 60 экспертов (наставников). Это представители образовательной организации среднего профессионального образования и высшего образования, имеющие соответствующую компетенцию эксперта Ворлдскиллс. Квалификация эксперта подтверждается профессиональной сертификацией. По итогам проведения профессиональных проб эксперт (наставник) формирует на электронном ресурсе проекта информацию об участии школьника в мероприятии, степени его вовлеченности, составляет для него индивидуальную рекомендацию. 

В профессиональных пробах принимают участие 15000 школьников. Остальные обучающиеся, которые участвовали в тестировании, осуществят пробу на профессии в течение 2019 года.

 В целом реализация проекта способствует совершенствованию региональной системы профориентации обучающихся, формированию у них ответственного отношения и готовности к выбору будущей профессии.